Projektas „Sensorinis ir poilsio kambarys. Logopedo metodinės priemonės“. Projekt „Pokój sensoryczno-relaksacyjny. Pomoce logopedyczne”

Įgyvendinant projektą „Sensorinis ir poilsio kambarys. Logopedo metodinės priemonės“, kuris yra remiamas Lenkijos Respublikos Ministro Pirmininko kanceliarijos lėšomis, konkurso „Polonia i Polacy za Granicą 2022“ (Polonia ir lenkai užsienyje 2022, liet.) metu, mokykloje įrengėme sensorinį kambarį, mokinių poilsiui, atsipalaidavimui ir nusiraminimui užtikrinimui. Tokios erdvės įrengimas padeda kurti mokyklos saugią bei gerą  aplinką. Kambariui įrengti nupirkome kilimėlį, palapinę, spalvingas pagalves, žaislus ir dėžutes jiems laikyti.

Taipogi įsigijome metodinių logopedui priemonių, kurios užtikrins mokytojų, logopedo, specialiojo pedagogo ir psichologo gerą darbo kokybę. Žaidimai bei metodinės priemonės palengvins mokymosi procesą, vaikai labiau įsitrauks į ugdymo veiklą  užsiėmimo metu.

Esame įsitikinę, kad projekto „Sensorinis ir poilsio kambarys. Logopedo metodinės priemonės“ realizacija prisidės prie mokyklos vertės kūrimo ir tuo pačiu skatins mokinius rinktis Vilniaus Antakalnio pradinę mokyklą, nes mūsų įstaiga geba užtikrinti visiems vaikams reikalingą pagalbą.

W ramach projektu „Pokój sensoryczno-relaksacyjny. Pomoce logopedyczne”, finansowanego ze środków Kancelarii Prezesa Rady Ministrów w ramach konkursu Polonia i Polacy za Granicą 2022, urządziliśmy w szkole salkę sensoryczno-relaksacyjną, która spełnia potrzebę odpoczynku,  relaksu oraz wyciszenia się oraz stwarza sprzyjające środowisko dla uczniów. Do wyposarzenia pokoju nabyliśmy dywanik, namiot, kolorowe poduszki, zabawki oraz pudeła do ich przechowania.

Również zakupiliśmy pomoce logopedyczne, które bezpośrednio wpłyną na jakość pracy nauczycieli, logopedy, specjalnego pedagoga i psychologa. Gry, zabawy ułatwią proces nauczania. Dzieci chętniej będą uczestniczyć w zajęciach i konsultacjach.

Jesteśmy pewni, że realizacja projektu „Pokój sensoryczno-relaksacyjny. Pomoce logopedyczne.” posłuży do promowania naszej placówki i zwiększenia uczniów wybierających szkolę w polskim języku nauczania, gdyż nasza placówka będzie miała najlepszą bazę i pomoc dla dziecka.